Capítulo 1 – O campo e os jogadores p. 22
O apito inicial p. 26

Capítulo 2 – As regras do jogo: princípios do Educação pelo Esporte p. 40
Os quatro pilares da educação: parâmetros para o desenvolvimento humano p. 47
Os quatro pilares na educação: parâmetros para o desenvolvimento humano p. 50
Aprender a conhecer
Competências cognitivas p. 54
Aprender a conhecer por meio da educação pelo esporte p. 63
Aprender a fazer
Competências produtivas p. 76
Aprender a fazer por meio da educação pelo esporte p. 82
Aprender a conviver
Competências relacionais p. 95
Aprender a conviver por meio da educação pelo esporte p. 104
Aprender a ser
Competências pessoais p. 135
Aprender a ser por meio da educação pelo esporte p. 143

Capítulo 3 – As táticas: estratégias e princípios pedagógicos p. 156
Primeiro princípio: esporte , direito de toda criança e de todo jovem: o princípio da inclusão p. 159
Segundo princípio: educação pelo esporte, método para desenvolver potenciais p. 162
Terceiro princípio: esporte, apoio à escolarização, arte e saúde, como áreas de atividades p. 167
Quarto princípio: prática pedagógica e os projetos educativos interdisciplinares p. 235
Quinto princípio: o educando e a organização do trabalho pedagógico cotidiano p. 250
Sexto princípio: a relação aprendizagem e desenvolvimento p. 266
Sétimo princípio: o educando e a construção do conhecimento p. 269
Oitavo princípio: o educador como mediador do processo de aprendizagem p. 271

Capítulo 4 – A organização do time: princípios de gestão p. 286
Gestão participativa p. 288
O processo de planejamento participativo p. 293
A equipe de coordenação: liderança e competências p. 303
A formação continuada das equipes p. 310
A relação com a família, com a escola e com a comunidade p. 316
O acompanhamento e a avaliação p. 326

Capítulo 5 – Os resultados: avaliar para melhorar p. 330
Nossa avaliação passo a passo p. 334
As perguntas avaliativas p. 336
Os indicadores p. 339
As fontes de informação p. 344
Os métodos para a coleta de dados p. 346
Os procedimentos para a coleta de dados p. 362
Os métodos para a análise de dados p. 366
A interpretação de resultados p. 378
A divulgação de resultados p. 384
Considerações finais p. 387
Notas bibliográficas deste capítulo p. 391

Bibliografia p. 393
Informações adicionais sobre a base de consulta utilizada nesta obra p. 399